选修4--4教学历程---极坐标和直角坐标的互化教学实录
一）如何确定一个点在平面直角坐标系中位置？如何确定一个点在极坐系中的位置？
二）画两个有联系的平面直角坐标系与极坐标系。
三）提出问题，学生回答。
两个坐标系的联系：
1）原点与极点。
2）极轴与横轴。
3）单位。
4）要求与掌握。
四）同一个点的两类坐标之间的关系
1）设想。
2）验证。
3）关系。
A) 由极坐标推直角坐标。
B)由直角坐标推极坐标。
C）推导--记忆--应用。
D）公式地位。
五）例题分析
1）由极坐标转化为直角坐标。
2）由直角坐标转化极坐标。
A)转化方法。
B）表现出的问题及解决方法。
选择，三角求值，多值性的选择。
六）课堂练习
七）问题总结
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