学习过程中问题认识
学习是件不容易的事，学习数学更是如此，从小学到高中，有一部分学生都是在对数学的恐惧下一路走过来的，每天都有不少无奈。不知如何办，是努力不够，方法不对路，还真的是天生学不好数学，还是别的什么！不会有明确的答案，也没有一条对每一个人都适合的方法。但相信一定有能让人做的好一点的办法。
首先，要对自己的状况有个了解，清楚自己是以什么方式学习数学的，具体过程是什么？对自己每天所做的事，是否有一个真正的认识？
其次，就是学习方法，是如何学习的，这些学法与做法，这个方法本身的科学性如何？做的是否到位？
第三，在学习过程中，老师起到了引导作用，学生对老师的看法。
学生在学习过程中存在的问题。
1）基础有问题：数学是前后相关的，后面的学习是以前面为基础的，如果前面的基础有问题，后面的又怎样能学会呢？
2）不理解：数学抽象，有的学生遇到一个数学概念时，不理解或理解有偏差，呈现出来的自然会出现错误。
3）不关联：学的东西只是独立的一个个点，没有生命力。
4）不思维：不会思维，是多方面综合的结果，不知如何来组织所给的材料，觉得没有头绪。
5）运算力不够:用时多又出错。
6）发现不了问题，也没有改变问题的要求。
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