选修4-4教学历程--学生极坐标系作业问题认识
一）相关知识
1）点的极坐标。
2）由极坐标确定点。
二）问题形式
1）一个点的多种形式。
2）对角的弧度制的认识。
3）字母π的认识。
4）位置的确定方式。
三）对字母
1）极径是负值是如何确定。
2）极坐标中的角与图形中的角的关系。
四）学生对问题的认识
1）不知道自己是错的。
2）没有找到解题方法。
五）如何学会
1）理解概念。
2）寻找解决问题过程中的问题。
3）熟练。
六）学生愿意学习这是前提条件。
一）相关知识
1）点的极坐标。
2）由极坐标确定点。
二）问题形式
1）一个点的多种形式。
2）对角的弧度制的认识。
3）字母π的认识。
4）位置的确定方式。
三）对字母
1）极径是负值是如何确定。
2）极坐标中的角与图形中的角的关系。
四）学生对问题的认识
1）不知道自己是错的。
2）没有找到解题方法。
五）如何学会
1）理解概念。
2）寻找解决问题过程中的问题。
3）熟练。
六）学生愿意学习这是前提条件。
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